Yazar: Dr. Öğr. Üyesi | Akdeniz Üniversitesi İİBF Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölümü Liberal Düşünce Dergisi, Yıl: 28, Sayı:109,
Yazar: Doktora Öğrencisi | Atatürk Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Felsefe ve Din Bilimleri Bölümü Liberal Düşünce Dergisi, Yıl: 28, Sayı:109, Kış
Bilimsel faaliyetler insanın doğasında yer alan bilme ve anlamaya çabalama eğiliminden ortaya çıkar. İnsan birey olarak anlamaya ve anlamlandırmaya çalışır
Yazar: Dr. Öğr. Üyesi | AHBV Üniversitesi İİBF Uluslararası İlişkiler Bölümü Liberal Düşünce Dergisi, Yıl: 27, Sayı:108, Güz 2022, ss.1-25.
Yazar: Doç. Dr. | Türk Hava Kurumu Üniversitesi İşletme Fakültesi Liberal Düşünce Dergisi, Yıl: 27, Sayı:108, Güz 2022, ss.153-160. Genel
Yazar: Prof. Dr. | Sakarya Üniversitesi Siyasal Bilgiler Fakültesi Liberal Düşünce Dergisi, Yıl: 27, Sayı:108, Güz 2022, ss.139-152. Yalnız Demokrat,
Yazar: Dr. Öğr. Üyesi | Gaziantep Üni., Sosyal Bilimler MYO, Yönetim ve Organizasyon Bölümü Liberal Düşünce Dergisi, Yıl: 27, Sayı:108,
Yazar: Prof. Dr. | Süleyman Demirel Üni., Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü Liberal Düşünce Dergisi, Yıl: 27, Sayı:108, Güz 2022,
Yazar: Dr. | Yüksek Kurum Uzmanı, Türk Tarih Kurumu Liberal Düşünce Dergisi, Yıl: 27, Sayı:108, Güz 2022, ss. 63-84. Öz
Yazar: Arş. Gör. | İstanbul Medeniyet Üniversitesi, Maliye Bölümü Bütçe ve Mali Planlama ABD. Liberal Düşünce Dergisi, Yıl: 27, Sayı:108,
Yazarlar: *Dr. Öğr. Üyesi | Hacettepe Üniversitesi, Edebiyat Fakültesi, Psikoloji Bölümü **Arş. Gör. | ODTÜ, Fen Edebiyat Fakültesi, Psikoloji Bölümü
Dünya ölçeğinde yaşanan sorunlar çok boyutlu olma vasfını sürdürmektedir. Sosyal sorunların dayanağını teşkil eden insan faaliyetleri sadece rasyonel nedenlere dayanmamaktadır.
Yazar: Doktora Öğrencisi | Afyon Kocatepe Üniversitesi, Sosyoloji ABD Liberal Düşünce Dergisi, Yıl: 27, Sayı:107, Yaz 2022, ss. 191-198. Öz
Yazar: Doktora Öğrencisi | Medeniyet Üniversitesi Liberal Düşünce Dergisi, Yıl: 27, Sayı:107, Yaz 2022, ss. 167-190. Öz Youtube, artan içerik
Yazar: Doç. Dr. | İstanbul Üni.-Cerrahpaşa, Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü Dr. Öğr. Üyesi | İstanbul Üniversitesi,